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O 5 Estilos de ensino mais eficazes (prós e contras de cada um)

Embora cada instrutor seja √ļnico, o estilo predominante de ensino mudou drasticamente nos √ļltimos 50 anos, juntamente com as novas normas culturais e os avan√ßos tecnol√≥gicos.

Os pesquisadores educacionais definem hoje pelo menos cinco estilos de ensino diferentes em um espectro que vai de uma abordagem centrada no professor para uma abordagem centrada no aluno:

Tamb√©m existem outros m√©todos de ensino fora dos cinco principais. O espectro dos estilos de ensino em educa√ß√£o f√≠sica define 11 estilos de ensino distintos que podem ser usados ‚Äč‚Äčpara treinar alunos em escolas e universidades.

Embora a maioria dos instrutores possa ser descrita por um √ļnico modelo pessoal de ensino, os melhores sempre ajustam suas estrat√©gias de ensino aos alunos e ao processo de aprendizagem em quest√£o.

Por isso é importante saber quais são os diferentes estilos de ensino e ter uma ideia clara de como utilizá-los quando necessário.

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5 diferentes estilos de ensino para usar hoje

Muitos educadores em ambientes de ensino tradicionais com décadas de experiência não têm consciência do seu estilo de ensino principal, embora a sua abordagem ao ensino tenha um efeito direto na participação e no envolvimento dos alunos.

infogr√°fico descrevendo o 5 diferentes estilos de ensino descritos neste artigo

Vamos explorar cinco exemplos de estilos de ensino para mostrar quão ampla e diferenciada pode ser a instrução em sala de aula.

  1. Conferencista
  2. Demonstrador
  3. Híbrido
  4. Facilitador
  5. Delegador

1. Conferencista

O estilo do palestrante (às vezes chamado de estilo de autoridade formal) é familiar para qualquer pessoa que assistiu a longas palestras unidirecionais em gigantescos auditórios universitários.

Este estilo de ensino é frequentemente utilizado com grandes grupos de alunos, quando não é viável muita interação entre o professor e os alunos.

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O assunto no estilo palestrante, na maioria das vezes, √© singular e pr√©-determinado. Os alunos s√£o incentivados a fazer anota√ß√Ķes e fazer perguntas no final. Geralmente n√£o h√° atividades planejadas.

Prós

  • Poss√≠vel ensinar grandes grupos de alunos ao mesmo tempo
  • Palestrantes f√°ceis de preparar

Contras

  • Baixa reten√ß√£o de informa√ß√Ķes
  • Sem aprendizagem ativa

2. Demonstrador

No estilo demonstrador, o professor ainda mantém muita autoridade, mas está mais aberto a tentar uma abordagem de ensino centrada no aluno.

Você pode ver o demonstrador incentivando os alunos a criar estratégias de resolução de problemas, fazer perguntas e simular o que acabaram de aprender.

O demonstrador muitas vezes vai al√©m de palestras, exibindo apresenta√ß√Ķes, imagens, filmes e experimentos. Como resultado, √© mais aplic√°vel a mais estilos de aprendizagem.

Prós

  • Incorpora uma variedade de formatos de ensino

Contras

  • N√£o atende √†s necessidades de todos os alunos

3. Híbrido

O estilo híbrido (também conhecido como misto) busca encontrar um equilíbrio entre abordagens centradas no professor e no aluno.

Na maioria das vezes, os professores que seguem o estilo híbrido trazem seu próprio conhecimento e experiência para a aula. Eles ainda têm uma estrutura para cada aula, mas são capazes de ajustar o fluxo e propor as atividades certas para manter os alunos engajados.

Embora a abordagem h√≠brida tenda a ser bastante eficaz em v√°rios ambientes, ela pode dificultar a cobertura de cursos com muitas informa√ß√Ķes devido ao seu ritmo mais lento.

Prós

  • Os alunos permanecem ativos e engajados por mais tempo

Contras

  • Pode ser menos focado e lento
  • Requer muita energia do professor

4. Facilitador

Mudando para uma abordagem ainda mais centrada no aluno, existe o estilo de ensino do facilitador.

Em vez de dar palestras unidirecionais, um facilitador incentiva a aprendizagem baseada na investigação. Os alunos aprendem fazendo perguntas e discutindo estudos de caso do mundo real. Algumas outras atividades podem ser concebidas para melhorar as competências de resolução de problemas e ajudar a compreender melhor o assunto através de desafios práticos.

Prós

  • Ajuda os alunos a desenvolverem autossufici√™ncia

Contras

  • N√£o funciona bem para aulas com muita teoria

5. Delegador

O estilo de ensino mais centrado no aluno de todos é chamado de estilo delegador (também conhecido como estilo de grupo). Aqui, o professor está presente apenas como observador, e é o grupo de alunos que faz todo o trabalho.

A maior parte do aprendizado no estilo delegador acontece entre pares, por meio de colabora√ß√Ķes e discuss√Ķes frequentes. O instrutor est√° praticamente afastado da posi√ß√£o de autoridade e apenas facilita as discuss√Ķes.

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O estilo delegador funciona melhor para experimentos baseados em laboratório, aulas de reforço em grupo, redação criativa, debates e outras atividades entre pares.

Prós

  • Incentiva o aprendizado e a colabora√ß√£o entre os alunos

Contras

  • Pode ser ineficiente, pois os alunos precisam encontrar as respostas certas por si pr√≥prios

Esses são apenas cinco dos estilos de ensino mais populares que os instrutores podem escolher ao criar seus cursos. Dependendo do sistema que você observar, pode haver ainda mais, conforme descrito em um artigo intitulado Estilos de ensino e desempenho linguístico por Edgar R. Eslit e Mercedita B. Tongson.


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O 5 Estilos de ensino mais eficazes (prós e contras de cada um) 1


Um estilo de ensino é melhor que outros?

Como voc√™ pode ver na lista acima, cada estilo de ensino tem seus pr√≥s e contras. Portanto, n√£o h√° um vencedor definitivo aqui ‚Äď em vez disso, voc√™ deve aprender a misturar e combinar com base em uma situa√ß√£o.

Ao preparar o conte√ļdo do seu curso, voc√™ pode imaginar qual estilo de ensino ajudaria seus alunos a aprender melhor o material. Se voc√™ n√£o tiver certeza, experimente alguns estilos diferentes para que os primeiros grupos de alunos descubram.

Como adaptar estilos de ensino a diferentes estilos de aprendizagem?

J√° escrevemos sobre os quatro principais tipos de estilos de aprendizagem, que s√£o essenciais para todo instrutor entender.

N√£o h√° d√ļvida de que diferentes alunos brilham sob diferentes abordagens de ensino.

H√° uma famosa teoria do ‚Äúrecipiente vazio‚ÄĚ, por exemplo, que afirma que as mentes dos alunos est√£o essencialmente vazias at√© que os professores despejem nelas o seu conhecimento, ao estilo de uma palestra.

Mas a aprendizagem cooperativa, que requer mais trabalho em grupo e combinaria bem com o estilo de ensino facilitador ou delegador. Confira Aprendizagem Baseada em Coorte para se aprofundar nesse tipo de estilo de ensino.

A aprendizagem interativa pode ser uma ótima opção para o estilo demonstrador ou facilitador e assim por diante.

A diversidade da sala de aula influencia meu estilo de ensino?

Outra razão para ter diferentes estilos de ensino em seu arsenal é a diversidade de alunos que você pode ver em sua turma. À medida que os alunos aprendem melhor por meio de diferentes abordagens e em velocidades diferentes, você deverá ser capaz de ajustar seu estilo de ensino rapidamente para maximizar as oportunidades de aprendizagem para todos.

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√Č prov√°vel que seu estilo de ensino prim√°rio n√£o seja apenas um dos cinco grandes discutidos acima, mas sim uma mistura em constante mudan√ßa que seria exclusiva para voc√™ e para os alunos que voc√™ ensina.

Além disso, à medida que os professores lideram os alunos e os ajudam a se tornarem futuros líderes, você deve estar ciente de o tipo de liderança que você deseja facilitar através do seu ensino.


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